فرهنگیان شهرستانهای شرقی کرمانشاه از حق مناطق جنگی جاماندهاند
تاریخ انتشار: ۱ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۷۵۴۲۱
به گزارش خبرنگار مهر، علی رضایی ظهر پنجشنبه در حاشیه سفر یک روزه وزیر آموزش و پرورش به استان کرمانشاه و حضور در شهرستان کنگاور در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: فرهنگیان یکی از مهمترین گروهها و مرجعان مورد احترام مردم بوده که نیازمند توجه بیشتر هستند.
وی با ابراز امیدواری از سفر وزیر آموزش و پرورش به شهرستانهای شرقی استان کرمانشاه، افزود: این سفر که دیدار با فرهنگیان این شهرستانها را به دنبال دارد نیازمند دستاوردهایی در حوزه آموزشی و رفع مشکلات این قشر از جامعه خواهد بود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نماینده مردم کنگاور، صحنه و هرسین در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: با وجود آگاهی از آغاز اجرای طرح رتبه بندی به تازگی در کشور اما خواهان اجرای کامل و عادلانه آن در تمام شهرستانها بوده تا رضایت قشر فرهنگیان فراهم شود.
رضایی اجرای طرح رتبه بندی معلمان به طور کامل در استان کرمانشاه را مطالبه اصلی فرهنگیان شهرستان کنگاور از وزیر آموزش و پرورش دانست.
عضو مجمع نمایندگان استان کرمانشاه با اشاره به جاماندن شهرستانهای شرقی از پرداخت حق منطقه جنگی، تصریح کرد: شهرستانهای سنقر، هرسین، کنگاور و صحنه تنها جاماندگان در پرداخت حق منطقه جنگی در استان کرمانشاه هستند.
وی ادامه داد: دلیل جاماندن چهار شهرستان استان کرمانشاه در پرداخت این مساله کمبود اعتبار و بودجه است که انتظار میرود وزیر محترم آموزش و پرورش این مساله را در دولت مطرح کرده تا زمینه این اجرای کامل پرداخت حق منطقه جنگی به فرهنگیان ساکن شهرستانهای جامانده فراهم شود.
رضایی در پایان به محدودیت منابع آموزش و پرورش استان کرمانشاه اشاره کرد و گفت: تأمین نیازهای زیر ساختی، رسیدگی و نوسازی مدارس، ساخت هنرستان و توجه به تعاونی مسکن فرهنگیان از جمله مشکلات مهمی است که باید بیشتر مورد توجه قرار گیرد و به عنوان مطالبه اصلی مردم شرق استان کرمانشاه خواهان پیگیری آن هستیم.
کد خبر 5662417منبع: مهر
کلیدواژه: علی رضایی نماینده مجلس کرمانشاه هرسین شهرستان سنقر کنگاور فرهنگیان نظام رتبه بندی معلمان مجمع نمایندگان کرمانشاه بوشهر شب یلدا کرمانشاه اردبیل تبریز شهید گمنام گرگان آلودگی هوا بجنورد خرم آباد خبرگزاری مهر قاسم سلیمانی سنندج شهدای گمنام استان کرمانشاه آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۷۵۴۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم
ایسنا/سمنان استاندار سمنان گفت: دولت سیزدهم همواره به حوزه آموزش و پرورش نگاهی مثبت، همراه با تقویت این بخش داشته که در سطح استان نیز در این راستا با یک رویکرد همه جانبه تقویت گرا و پیشرفت محور گام برداشتیم.
سید محمد رضا هاشمی، استاندار سمنان ۱۲ اردیبهشت همزمان با روز معلم در بازدید از مدرسه 19دی و شهید رجایی سمنان و تجلیل از معلمان و پرسنل این مراکز آموزشی ضمن تبریک فرارسیدن هفته و روز معلم اظهار کرد: اگر امروز استان سمنان درصد باسوادی بالاتر از میانگین کشوری دارد، این مهم نتیجه تلاش بیش از ۱۱ هزار نفر از معلمان و فرهنگیان استان است.
وی افزود: امروز ما کمترین آسیب اجتماعی را در مدارس استان داریم که کمک و تلاش و همراهی معلمین و فرهنگیان در تحقق این مهم تاثیرگذار بوده است.
هاشمی اضافه کرد: در محله کم برخوردار شهرها، گویش ها، فرهنگ ها، نگاه و تفکرات مختلفی وجود دارند که اهمیت و سختی کار و تلاش شما معلمان و فرهنگیان در این مناطق یقینا بیشتر است.
استاندار سمنان تصریح کرد: در دور دوم سفر رئیس جمهور به استان نیز برای مباحث و موارد آموزشی، همچنین تجهیز و نوسازی مدارس و احداث مجتمع های آموزشی در استان اعتبار بسیار مطلوبی در نظر گرفته شده است.
وی از توجه ویژه به آموزش و پرورش در این استان خبر داد و بیان کرد: همواره تلاش کردیم تا نگاه مثبت همراه با مساعدت، تقویت و همراهی و همکاری را در سطح مدیریت استان با مجموعه آموزش و پرورش استان پداشته باشیم.
استاندار سمنان گفت: ارتباط تنگاتنگ با دانش آموزان به منظور مدیریت امور زندگی و افزایش صمیمت و پیگیری امور و رصد وضعیت آنان توسط معلمین و فرهنگیان، امری مهم است که باید بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.
انتهای پیام